中國教育-教育之星

功率放大器解決方案：數字化校園的應用分為3大類，即：以服務支持層為支撐，進行學校體系架構，用戶數據，角色權限等基礎信息管理；以管理應用層為中堅力量，提供豐富強大的教育、教學、招生、日常行政等管理功能；

內蒙古教學儀器生產始于1958年，在當時的內蒙古師范學院建立于內蒙古第一家教學儀器工廠，生產方座支架、碰撞試驗器、萬用物理支架等20余種教學儀器產品，在一定程度上解決了區內學校教學儀器之需，促進了學校勒工儉學事業的發展。

湖北省校辦產業管理辦公室：1972年以前為湖北省教育廳教學儀器設備供應社，1972年更名為"湖北省革命委員會教育局教學儀器設備供應處"，1992年更名為"湖北省教育技術裝備處"，一直沿用至今。

吉林省校辦產業管理辦公室：負責全省校辦產業、勤工儉學的長遠規劃和年度計劃的組織實施工作，負責全省校辦企業的資格認定、辦法證書和年檢審驗和與之間、計劃、經貿、外事部門的溝通與聯系工作

我公司講解人員現場為馮處長一行就PGP教學平臺進行專業講解。馮處長對PGP教學平臺強大的資源優勢以及靈活的教學軟件和教學方式贊不絕口，并鼓勵中國教育應再接再厲，再創佳績，爭取能夠為教育行業提供更加優秀的教學設備和教學方案，為教育現代化做更加突出的貢獻。